Tecnologias Educacionais

          
    O computador é, sem sobra de dúvidas, o aparato que mais traz benefícios sociais e educacionais. Incorporá-lo aos processos pedagógicos é o que podemos chamar de Informática Educacional. Com o computador, vem o mundo cheio de possibilidades da internet que, bem utilizada, pode facilitar demais o aprendizado de qualquer conteúdo ou matéria escolar. A internet pode levar o aluno a lugares onde, talvez, ele jamais chegaria, e ensiná-lo coisas que ele jamais pensou em aprender. Dentre ela temos:

• Propiciar o acesso à informações de bibliotecas ao redor do mundo; 

• Conhecer pessoas de outras culturas; 

• Aprender outras línguas; 

• Descobrir ilustrações de mapas, países; 

• Ver vídeos sobre o passado e até sobre o futuro; 

• E mais uma gama quase infinita de possibilidades.

          

    Essa dinâmica provoca e estimula o aluno a querer mais, ir mais além. Tudo começa com simples emails, chats entre amigos e pesquisas básicas. Depois, com a ajuda fundamental dos professores e a própria curiosidade, eles podem avançar para jogos educativos, uso de softwares educacionais, redes sociais específicas, salas de aula virtuais, entre outros. Em escalas superiores, é possível falar em cursos à distância, como os pré-vestibulares e cursos de línguas. 

    Muitas cidades brasileiras, principalmente as grandes capitais, como São Paulo e Rio de Janeiro, já desfrutam da Tecnologia Educacional para o Ensino Público. Porém, o avanço da tecnologia educacional no Brasil encontra ainda alguns obstáculos como falta de estrutura das escolas, que geralmente ocorre em bairros mais pobres, dificuldade no acesso a essas novas tecnologias pelo fato de serem caras, e até a falta de preparo de gestores e dos próprios professores.

    Para contornar essa situação e impulsionar o sistema público de ensino na busca por mais tecnologias educacionais e programas educativos de qualidade, o Ministério da Educação lançou, em 2009, um Guia de Tecnologias Educacionais (que você pode acessar aqui), composto por informações que auxiliam na gestão educacional como um todo. A ideia é que gestores e diretores de escolas identifiquem aquelas tecnologias que possam contribuir para a melhoria da educação em suas redes de ensino.

    A Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT) também atua nesta frente e tem como objetivo principal a ampliação do uso das tecnologias educacionais nos processos de ensino/aprendizagem de todo o país. Um exemplo desta tecnologias são os MOODLE's (Modular Object Oriented Distance LEarning), que são um sistema de gerenciamento para criação de cursos online. Esses sistemas são também chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning Management System (LMS). Segundo a ABT, ainda há resistência por parte de alguns profissionais da educação, que temem ser substituídos pela tecnologia. Mas é preciso saber que "tecnologia é apoio e não substituta da ação". Aliar tecnologia educacional a bons professores é a solução para o ensino, tanto da rede pública, quanto da rede particular.